【摘 要】
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歌唱教学是小学音乐教学的主要内容之一,是学生最易于接受和最乐于参与的音乐表现形式。但长期以来,学校音乐歌唱训练难以摆脱专业音乐学习的传统思路,千篇一律的音色要求、
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歌唱教学是小学音乐教学的主要内容之一,是学生最易于接受和最乐于参与的音乐表现形式。但长期以来,学校音乐歌唱训练难以摆脱专业音乐学习的传统思路,千篇一律的音色要求、专业深奥的发声技巧要求,让学生感觉到音乐课堂的唱歌如此烦闷、无趣。这种模式化、单一化的歌唱教学方式让爱音乐的学生,却不爱音乐课;爱唱歌,却不爱唱教材上的歌曲。结合多年来的教学实践研究,总结出适合小学生的歌唱教学方法,使音乐课程中的歌唱教学收到了较好的效果。
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