【摘 要】
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随着小学数学新课程标准我国基层教育中广泛的实施,学校层面的教学改革也取得了很多成果,许多的现代教学观念、教学模式、教学方法都被一线教师广泛传播和应用,对我国的小学
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随着小学数学新课程标准我国基层教育中广泛的实施,学校层面的教学改革也取得了很多成果,许多的现代教学观念、教学模式、教学方法都被一线教师广泛传播和应用,对我国的小学数学教学的发展起到了很大的作用。但是,由于传统的教学理念的根深蒂固,导致很多陈旧的、落后的教学方法还一时无法根除,这严重阻碍了我国小学数学教育的发展。本文通过对小学数学教改的现状进行分析,首先阐述在教改中取得的成果,然后指出几点不足之处,并针对不足之处提出对策。
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