论文部分内容阅读
运用学习过程评估体系评价学生的学习情况,对学生在学习过程中取得的成绩和进步加以认可,从而激励学生,迎合了英语作为一种交际工具的实际需求;教师把从中得到的反馈信息,用于调整教学的各环节,以提高教学质量,这样就能够适应社会对人才的素质要求。总之,将学习过程评估用于高职英语课堂,对英语教学与测试的良性发展将起到促进作用。