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用地理语言对古诗词进行解读,阐释其中蕴含的地理现象及原理,既可以培养学生用地理思维看待问题,还可以激发他们对祖国大好山河的热爱。本文从地理学科角度分析了古诗词中蕴涵的地理知识、古诗词在地理教学中的运用及注意的问题。
从地理学科视角看“古诗词”教学
【摘 要】
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用地理语言对古诗词进行解读,阐释其中蕴含的地理现象及原理,既可以培养学生用地理思维看待问题,还可以激发他们对祖国大好山河的热爱。本文从地理学科角度分析了古诗词中蕴
【机 构】
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长春师范大学城市与环境科学学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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吉林省高等教育学会高教科研课题“高师院校课堂教学模式创新研究”(JGJX2015D144)
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