【摘 要】
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随着教育改革的不断深入，如今的课堂教学越来越重视学生主体地位的体现。因而，在小学数学课堂教学中，教师要多开展激发学生主观能动性的教学活动，让学生主动的探究知识内容。体验
【机 构】
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辽宁省铁岭县镇西堡镇中心小学 辽宁 铁岭 112000
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随着教育改革的不断深入，如今的课堂教学越来越重视学生主体地位的体现。因而，在小学数学课堂教学中，教师要多开展激发学生主观能动性的教学活动，让学生主动的探究知识内容。体验式教学在如今的学科教学课堂中应用十分广泛，通过动手操作或者实践研究让学生体验知识的应用过程，以达到激发学生主动探究兴趣的目的，真正实现以学生为主体课堂教学。本文从当前小学数学课程教学的现状出发，探究体验式学习在课堂教学中的运用。
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