【摘 要】
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上万平方米的教学大楼、漂亮的塑胶场地、清一色接受名校再培训的师资团队，甚至连孩子们喝的水都是专门的直饮设备过滤后烧开再冷却的，打开水龙头水温只有35摄氏度。这样硬件一流，师资优秀的学校并不是什么“名校豪门”，而是重庆市璧山县一所以接收进城务工子弟为主的小学校——璧山城北小学。 重庆市通过建设“百姓身边好学校”，推进义务教育均衡发展。据了解，重庆“百姓身边好学校”建设重点主要集中在4类学校，即办学
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上万平方米的教学大楼、漂亮的塑胶场地、清一色接受名校再培训的师资团队，甚至连孩子们喝的水都是专门的直饮设备过滤后烧开再冷却的，打开水龙头水温只有35摄氏度。这样硬件一流，师资优秀的学校并不是什么“名校豪门”，而是重庆市璧山县一所以接收进城务工子弟为主的小学校——璧山城北小学。
重庆市通过建设“百姓身边好学校”，推进义务教育均衡发展。据了解，重庆“百姓身边好学校”建设重点主要集中在4类学校，即办学基础条件、教育质量一般的普通义务教育阶段学校，城市新区和新建小区配套建设的新办学校，接收农民工等流动人口子女入学的义务教育阶段学校，以及农村边远地区薄弱学校及村小。
重庆市教委设定的“百姓身边好学校”有6项基本标准：尊重教育规律和学生身心发展规律，坚持立德树人基本导向，不断提高教育教学质量，拥有好校长好教师，有鲜明的办学特色；坚持教育公平。
璧山县教委副调研员朱华凯说，按照重庆市教委的统一部署，璧山县近年来先后财政投入数亿元，教育资源明显向义务教育阶段普通学校倾斜，各学校的硬件水平达到质的提升。而且通过“名校带弱校”捆绑式发展，“领雁计划”等项目，一批学校师资力量和教学水平不断提高。
按计划，到2017年，重庆90%以上义务教育学校将达到办学硬件、软件的相关标准，所有区县将通过国家义务教育发展基本均衡区县督导评估验收。◆（陈国洲 新华网2014年5月21日）
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