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据联合国教科文组织网站2014年4月14日报道，4月11日，教科文组织总干事伊琳娜
教科文组织总干事强调 儿童和青年教育的重要性
【摘 要】
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据联合国教科文组织网站2014年4月14日报道，4月11日，教科文组织总干事伊琳娜博科娃在华盛顿世界银行总部参加了关于“不迷惘的一代”行动的高级别会议。 此次会议由英国国际发展国务大臣贾斯汀格林宁主持，联合国、世界银行和欧盟的高层以及包括约旦规划与国际合作部长易卜拉欣赛义夫和黎巴嫩教育与高等教育部长伊利亚阿布萨博在内的政府代表出席了会议。这次会议由英国国际发展部和英国援助署共同组织。 会议旨在
【出 处】
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世界教育信息
【发表日期】
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2014年9期
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据世界大学新闻网2013年5月4日报道，世界银行国际远程高等教育项目“非洲虚拟大学”和国际开放与远程教育协会近日建立了合作伙伴关系。双方将共同启动网络学习方面的合作，旨在为非洲人提供价格低廉、便捷高效的高等教育渠道。 非洲虚拟大学校长巴卡里·迪亚洛表示，非洲高校还未能通过加快基础设施建设来满足人们对高等教育不断增长的需求。尽管学校的录取率不断攀升，但撒哈拉以南的非洲地区仍然仅有约6%的年轻人接受
编者按：1958年，澳大利亚维多利亚州议会颁布了建立莫纳什大学的法案。莫纳什大学成为维多利亚州的第一所大学。为纪念杰出的澳大利亚军人、学者兼工程师约翰·莫纳什爵士，这所大学以其姓氏命名。莫纳什大学充满活力，蜚声世界，以在教学和科研领域内勇于创新而著称。它不仅是澳大利亚国内科研领先的“八大名校”之一，还跻身于全球大学“五十强”行列。该校现任校长爱德华·拜恩自2009年上任以来，在莫纳什大学的国际化方
摘要： 批判性思维强调善于质疑、独立判断，基于证据、理性分析。利用高中化学课堂教学培养学生的批判性思维能力，要注意以优选的批判性思维素材为背景，引导学生抓住矛盾、理性质疑;在此基础上凝练问题、明确研究任务;结合实验探究和生产生活事实，寻找证据，谨慎推理;在反思中进行综合性判断。以“化学能转化为电能”为例，介绍培养学生批判性思维能力的教学程序。 关键词： 批判性思维能力; 原电池; 教学设计
据联合国教科文组织网站2014年4月25日报道，教科文组织于4月23日发布的《移动时代的阅读》的报告，阐述了发展中国家如何利用移动技术促进阅读和扫盲，并指出越来越多的人正在把手机作为阅读手段。 全球有7.74亿人不具备读写能力，其中青年人约为1.23亿。书籍匮乏是导致文盲的重要原因。然而，在这些书籍稀缺的地方，移动科技正在普及。国际电信联盟估计，全球约有60亿人拥有手机。报告显示，在那些文盲率高
《亚太地区全民教育目标三之十年回顾：生活技能与终身学习》（Asia-Pacific End of Decade Notes on Education for All Goal 3：Life Skills and Lifelong Learning）呈现了亚太地区国家在全民教育目标三方面取得的进展，总结了世界各国在努力实现全民教育目标三的过程中遇到的问题和挑战，并提出了改进建议。 《全民教育目标三
孔子学院是一个伟大的组织，它一直致力于汉语教学和促进中国与世界上其他国家之间的文化交流。作为一名大学校长，我今天要和大家分享一些我对孔子学院的想法。 首先，我想引用我最喜欢的一句孔子名言来开始今天的演讲，“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”。当我 14年前第一次来到中国这个风景秀丽、文化底蕴深厚的国家时，我深深地爱上了她。1999年至今，我已经荣幸地访问过超过 95个中国的省、
2013年11 月25 日，俄罗斯教科部部长利万诺夫表示，希望高考社会监督员的参与能够保障2014 年高考的公正和透明。近日，俄罗斯教育督察署署长在接受《俄罗斯报》采访时强调，高考社会监督员必须参加相应的培训，培训内容由教科部与劳动和社会保障部共同确定。 他说：“以前选拔高考社会监督员的工作都交由地方教育管理部门进行，明年我们将会继续采用这种选拔方式，届时教科部还会对监督人员的资格进行审核，赋予
建立科学、客观的教师专业标准，是确立教师专业地位的重要前提，也是教师成为专业工作者的基本标志。教师专业标准同时也是教师教育标准体系的核心内容，是评价教学质量的重要依据。因此，许多国家都将教师专业标准的开发与实施视为促进教师专业发展、提升教育质量的有力举措。由联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会会长、华东师范大学国际教师教育中心创始主任周南照教授指导、临沂大学陈德云博士撰写、北京师范大学出版
据世界大学新闻网2014年1月24日报道，越南教育部表示其在高等教育领域的目标之一是在2020年前打造至少一所世界一流大学，同时提高研究型大学的研究能力和学术水平，以期在未来能与亚洲最好的大学展开竞争。 目前，越南尚未有大学进入世界大学200强或亚洲大学100强。研究能力是世界一流大学的重要衡量指标，然而，越南的研究实力远落后于东盟其他国家。《科学计量学》杂志最近发布的一项调查结果显示，1991