【摘 要】
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人声是最自然、最朴实、最亲切的“乐器”，它方便、经济、富于表现力，是最容易被人们接受和理解的艺术表现形式。歌唱教学正因其顺应人类的天性而成为音乐教育的重要途径之一，它
【机 构】
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辽宁省辽阳市小屯镇水泥厂小学 辽宁 辽阳 111000
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人声是最自然、最朴实、最亲切的“乐器”，它方便、经济、富于表现力，是最容易被人们接受和理解的艺术表现形式。歌唱教学正因其顺应人类的天性而成为音乐教育的重要途径之一，它担当着把学生从音乐艺术的始发点引领到宏伟殿堂的重任。通过几年的实践，在歌唱教学成功与失误的经历中，我慢慢悟出这样一个道理：歌唱教学要成功，学生歌唱能力的培养为重要。在学生学习活动过程中，音乐的听唱训练、音乐想象、一定的基础知识和技能是必不可少，只有将歌唱活动纳入此范畴，学生才能获得感知、表现、鉴赏、创造音乐的基本能力。那么，如何把握听唱训练、音乐想象、基础知识和技能教学的“度”，使之渗透在歌曲教学中呢？下面就来谈谈我在歌唱教学中的一些认识和实践。
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爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师”，确实是这样，有这个老师和没有这个老师大不一样，不管干什么事情，只要有兴趣就会努力去干，就能干得好。倘若没有兴趣，就不愿意去干，就干不好。音乐课的教学也是这样，只有培养起学生的音乐兴趣，才能提高音乐课本的教学效率。由于人的兴趣是通过实践产生和发展起来的，因此，对音乐兴趣的培养就得从实践中获得。那么，作为音乐教师该怎样去培养学生的音乐兴趣呢？我认为，我们可以从以下几个
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[摘 要] 教学基地是高等学校学生参加校内外实习和社会时间的重要场所，实践基地的建设直接关系到实习教学的质量，对于培养学生的实践，应用能力和创新，都有十分重要的作用。 [关键词] 大学生 日语教育 实验基地 一、日语教学实验基地的性质 日语教学实验基地是以日语教学为基础的，多功能、全方位的日语教学实验性教学研究机构。除了基础的日语教育外还包含多个日语教学项目。例如到日本打
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目前我国中小企业由于认识上的不足,在实施知识管理的过程中存在着不少问题,这些问题严重制约了中小企业知识管理的有效实施。本文首先阐述了知识与知识管理的相关概念与理论