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语文是小学教育中的重要科目之一，其教育效果的好坏关乎学生成长学习习惯的培养。最近小学领域受到各领域的关注，在这一形势下将小学情感教育课题提上日程。本文主要研究了小学高年级语文教学中情感教育的应用意义，并对小学高年级语文教学过程中应用情感教育的策略进行了探索，为我国小学高年级语文教学水平的提高提出一些有参考价值的意见。