【摘 要】
：
教育扶贫是高校参与扶贫最基本的途径,是高校社会服务职能的特殊体现。价值判断影响实践选择,只有厘清高校教育扶贫的价值取向,才能更好地理解高校在教育扶贫实践中产生的各
【基金项目】
：
广东省教育厅高等教育教学改革项目“一纵三横:高素质应用型人才培养路径的探索与实践”(2015173);广东省教育研究院教育研究项目“广东高等教育与经济发展的适应性研究”(GDJY-2015-C-b008)
论文部分内容阅读
教育扶贫是高校参与扶贫最基本的途径,是高校社会服务职能的特殊体现。价值判断影响实践选择,只有厘清高校教育扶贫的价值取向,才能更好地理解高校在教育扶贫实践中产生的各种问题,进而思考相应对策。当前高校教育扶贫的实践主要反映出两种价值取向：一是功利主义取向,即高校以追求教育扶贫的效率或效果为主要目标;二是公平正义取向,即高校以追求教育扶贫的公平性和正当性为主要目标。两种价值取向都会导致高校教育扶贫产生某些困境。阿玛蒂亚·森的可行能力观吸收了功利主义与正义论两种价值取向的优点,以其为价值导向进行省思,我
其他文献
2011年,湘乡市积极探索以农机大户、种粮大户、专业合作组织等为主要对象,实施集中育秧,找准了育插秧机械化技术推广的突破口和着力点,收到了好的效果,可有助机插育秧朝着专
以盐粳218为供试材料,设置5个不同比例的速效氮肥施入处理,探讨缓释肥与不同比例速效氮肥混施对盐粳218生长发育及氮肥利用率的影响。结果表明:在施氮总量相同情况下(施氮量:
瑶族信歌是瑶族"迁徙文化"的见证,是异地同心的"纽带"。它蕴含着瑶族的文化自强,传扬着瑶族的文化自信。瑶族信歌具有很高的历史和文学艺术价值,应当"走出去"促进中华文化在
创新创业教育的目标是培养受教育主体的创新精神、创业意识和创新创业能力。加强创新创业教育的精准扶贫力度,必须从产业发展的角度构建创新创业教育与精准扶贫的耦合机制和
目的观察膝关节镜下清理术联合腓骨近段截骨术治疗膝骨关节炎的临床疗效和安全性。方法:2015年2月至2016年2月,采用关节镜下清理术联合腓骨近段截骨术治疗膝骨关节炎患者24例