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在高职师范教育专业里开展“三导师”型人才培养模式的研究，是人才培养的有益探索。该模式充分发挥学校教师、实习学校指导教师和客座讲师三方的作用，各有侧重又共同作用，以培养优秀的中小学教师。
高职师范专业“三导师”型人才培养模式的研究
【摘 要】
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在高职师范教育专业里开展“三导师”型人才培养模式的研究，是人才培养的有益探索。该模式充分发挥学校教师、实习学校指导教师和客座讲师三方的作用，各有侧重又共同作用，以培养
【机 构】
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黑龙江民族职业学院
【出 处】
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黑龙江生态工程职业学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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