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高等数学课程作为工科院校的一门公共基础课,精品课的建设得到了各高校的高度重视.为了适应大众化教育的需求和人才培养计划的需要,在高等数学教学中实行了分级教学,学生的学习成果显著.但对于一般课堂教学理解能力较差,接受效果不好和基础薄弱的学生而言迫切需要新的教学方式或手段进行必要的补充.
高等数学网络教学的探讨
【摘 要】
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高等数学课程作为工科院校的一门公共基础课,精品课的建设得到了各高校的高度重视.为了适应大众化教育的需求和人才培养计划的需要,在高等数学教学中实行了分级教学,学生的学
【机 构】
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黑龙江科技学院理学院
【出 处】
：
高师理科学刊
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目（6058）
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