【摘 要】
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“不学诗,无以言。”“《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨。”孔子早已向我们阐释了诗教的重要性。在“国学热”的推波助澜下,古诗词的学习日益受到人们的重视。在古诗词教
【基金项目】
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福清市教育科学研究“十三五”规划2017年度课题“小学古诗词吟诵教学研究”(编号:FQ2017XX01)的研究成果.
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“不学诗,无以言。”“《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨。”孔子早已向我们阐释了诗教的重要性。在“国学热”的推波助澜下,古诗词的学习日益受到人们的重视。在古诗词教学方面,前人已有了大量的研究。据诸多典籍记载,吟诵为几千年来国人流行的读书方式,自古以来始终是文人雅士们传达情感的重要手段。而且,作为古代教育教学的基本方法之一,吟诵也同样是中华民族极其宝贵的文化遗产。
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