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高校音乐教育的最终目标是向社会输送优质的音乐教育人才,从而满足社会大众艺术教育的需求。而音乐教育教师的素质高低,则直接影响到未来所培养的学生的质量。本文首先分析了音乐教育专业声乐教学的特殊性,继而对高校音乐教育系声乐教师应该具备哪些基本素质进行了初步探索。
浅论符合新课改要求的声乐教师素质——高校音乐教育专业声乐课程改革探索
【摘 要】
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高校音乐教育的最终目标是向社会输送优质的音乐教育人才,从而满足社会大众艺术教育的需求。而音乐教育教师的素质高低,则直接影响到未来所培养的学生的质量。本文首先分析了
【机 构】
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沈阳音乐学院艺术学院专业课教学部
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年22期
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