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<正>笔者深入课堂教学一线,在广泛参与课堂教学的同时,重点关注了小学语文的"综合性学习",听了涉及语文综合性学习"遨游汉字王国"(人教版五年级上第五单元)这一教学单元的7节课。笔者认为,在语文综合性学习的教学中,教师存在以下几个误区:误区一:没有真正明白什么是语文的综合性学习三位教师教"有趣的汉字":教师A设计了四个板块:(1)神奇有趣的字谜乐园;(2)谐音的奥秘——歇后