城乡音乐教育资源均衡化发展探究——以河南郑州城乡为例

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随着素质教育的不断深入,音乐教育作为实施美育的主要途径得到迅速发展。但从音乐教育资源的均衡发展水平来看,农村的音乐教育现状仍令人担忧,城乡音乐教育事业的发展仍存在很大差距,本文从城乡音乐教育资源现状、城乡音乐教育资源不均衡发展的原因等方面出发,提出了促进城乡音乐教育资源均衡发展的几点建议,希望可以和广大同仁共同探讨,以为城乡音乐教育资源均衡化发展贡献绵薄之力。
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