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近年来，我国高等院校中青年教师（35岁以下）的数量和比重不断增加，并且逐渐成为高校教学科研和行政管理的重要力量，所以青年教师的群体现状、思想态度关系着教育事业的发展和学生的成长成才。本文通过统计学的相关原理和方法，在高校样本中采取问卷调查、集体座谈、个别走访等方式，全方位了解青年教职工的思想动态与个人诉求，探索新形势下青年教师工作的有效途径，以期对高校开展青工工作起到指导作用。