跨越时空的化工仿真教学在变革课程教学模式中的应用实践

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鉴于化工行业资金密集、技术密集的特点以及化工企业安全管理的要求,无法实现学生在生产现场的技能训练,化工职业教育迫切需要进行信息化建设与课程教学模式改革。而基于空间的化工仿真教学平台集各类课程资源和仿真实训功能为一体的多功能教学平台,充分利用空间的开放、调控、与交互功能使化工生产工艺类课程的教学,突破了化工类专业课程改革的瓶颈,颠覆传统教学模式,实现课堂翻转与全开放式训练,拓展了教学时空。
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