【摘 要】
：
“学校建构文化,是对现有精神理念的重新定位,这需要文化使者的博大情怀和长久发展的全局观.”这是中国教育科学研究院田慧生在《学校文化战略培训教程》序言中所说的.基于这
论文部分内容阅读
“学校建构文化,是对现有精神理念的重新定位,这需要文化使者的博大情怀和长久发展的全局观.”这是中国教育科学研究院田慧生在《学校文化战略培训教程》序言中所说的.基于这一认识,江苏省盐城市大冈中学对60余年的历史发展进行回顾,探源溯流,梳理文化脉络,确立“润文化”为学校的核心文化,全力实施“五润”工程,提升学校教育教学及管理水平.
其他文献
协作意愿、共同目的和信息沟通是系统理论的三个基本要素。系统理论学家巴纳德认为：社会是一个需要组织成员通过信息沟通进行协作,以达到共同目的的人本性、协作性、动态性、
新质量时代,强调立德树人,聚焦学生核心素养的培养.学校要扎扎实实开展校本研训,引领教师拓展视野,积极投身课堂教学改革,突出学生主体地位.要加大力度,研究学生家长的教育联
高中物理新课程将牛顿运动定律(牛顿第二定律)与运动学规律(匀变速运动的速度公式)相结合推导出了新的力学规律——动量定理，动量定理虽基于牛顿第二定律，但它的适用条件大大拓宽，远远超出牛顿第二定律的适用范围，尤其是对变力作用下的动力学系统，采用动量观点去研究解决问题，其优越性愈加突出，下面我们就通过以下四个典型实例来体现动量定理在解决电磁学综合问题方面的应用：
1引言 正像历史学家认为17世纪下半叶是牛顿(Newton，1642--1727)的时代那样，人们常把20世纪的上半叶看成是爱因斯坦(Einstein，1879-1955)的时代，因为他的相对论开创了物理学的新纪元，正因为爱因斯坦的相对论对物理学的影响非常深远，以至于一谈到爱因斯坦在物理学领域的贡献，人们首先想到的就是他的狭义相对论、广义相对论，而他对量子理论和量子力学的贡献却知之甚少，甚至，由
众所周知,一所好学校,必须要有个好校长.随着教育改革的不断推进,新时代对校长提出了新的要求.中学校长除了要与普通教师一样承担教育教学工作外,还负责学校的全面工作,要在
依据导致事故发生的直接原因,司法实践中处理的未成年学生伤害事故可以划分为学生玩耍打闹中发生的伤害事故、受伤害学生自身行为造成的伤害事故、学校设施环境不安全因素导
《中学物理》杂志2011年11月曾刊登过“一道力学题的求解及感悟”一文.那道力学题是这样描述的:rn长为2L的轻质杆两端有质量均为m的两个相同的小球A和小球B,A靠在竖直墙壁上,