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目的：探讨同伴教育在糖尿病健康教育护理中的应用效果。方法选取2014年6月-2015年6月收治的120例糖尿病患者为研究对象，随机将其分为干预组和对照组，每组患者60例，对对照组患者进行常规护理，对干预组除实施常规护理外还实施同伴教育，干预两个月后比较两组患者的血糖、生存质量及治疗依从性。结果干预组患者的空腹血糖及餐后2 h血糖均低于对照组，干预组和对照组的生活质量总分分别为（73.4±9.7）、（55.9±7.9），干预组在合理饮食、科学运动、遵医用药、定期检查4个方面的依从性均高于