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<正>在普通高中数学课程标准修订组提出数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六个高中数学核心素养之后,如何在课堂教学中发展学生核心素养就成了一个很重要的课题.本文拟探析如何在高中立体几何教学中发展学生的数学核心素养.一、数学抽象数学抽象是指舍去事物的一切具体属性,得到数学
基于数学核心素养的立体几何教学探析
【摘 要】
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<正>在普通高中数学课程标准修订组提出数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六个高中数学核心素养之后,如何在课堂教学中发展学生核心素养就成了一
【机 构】
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宁夏回族自治区固原市第二中学,宁夏回族自治区固原市回民中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2017年13期
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