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从机电专业应用型人才培养的角度,提出了"实施零距离教学,营造专业特色"的设想,并以常州工学院为例,就人才培养的目标、方向,专业建设的必要性和可能性等方面进行了论述,提出了专业建设和专业特色营造的具体措施.
实施“零距离”教学 营造机电专业特色
【摘 要】
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从机电专业应用型人才培养的角度,提出了"实施零距离教学,营造专业特色"的设想,并以常州工学院为例,就人才培养的目标、方向,专业建设的必要性和可能性等方面进行了论述,提出
【机 构】
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常州工学院机械工程系
【出 处】
：
常州工学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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