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我国高校教师发展主要以师资培掣的方式表现，教师发展与师资培训既有区别又有联系。教师发展对推进高校师资队伍建设有重要意义，可以从更新观念、营造良好环境氛围、引导高校教师开展合理职业生涯规划、改革教师评价机制等方面推进我国高校教师发展工作。
对新时期高校教师发展的分析与思考
【摘 要】
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我国高校教师发展主要以师资培掣的方式表现，教师发展与师资培训既有区别又有联系。教师发展对推进高校师资队伍建设有重要意义，可以从更新观念、营造良好环境氛围、引导高校教
【机 构】
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河海大学常州校区组织人事部
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2012年4期
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接受美学理论认为，任何文学文本的意义都充满空白和不确定性；读者在阅读文本之前，都具有一定的期待视野；读者阅读文本的过程，就是确定文本意义未定点和填补空白的过程，是读者的期待