【摘 要】
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《语文新课程标准》中对阅读有这样明确的陈述:阅读不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极的思维中加深理解、感悟和思考,受到情感的熏陶、启迪、体验和理解
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《语文新课程标准》中对阅读有这样明确的陈述:阅读不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在积极的思维中加深理解、感悟和思考,受到情感的熏陶、启迪、体验和理解。现结合我县高效课堂建设的教育理念,关注知识、过程、情感融为一体,引导学生在阅读教学中“能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文”,从而通过阅读教学使学生“具有独立阅读的能力,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法理解、鉴赏文学作品,进而促使学生语文素养的整体提高。
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