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班级不仅是学生学习的主阵地,而且是培养学生凝聚力以及集体荣誉感的场所。但是,就目前的初中班级管理情况而言,传统的管理模式容颜未损,新理念所倡导的民主管理模式的萌芽待发,不但影响了教学效率,更阻碍了学生的全面健康发展。面对这一现状,教师应从对学生进行民主思想的渗透、心理健康发展的关注、班委会评选要民主决策、建立民主的班级规章制度、建立健全奖惩机制几个方面进行努力。