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随着社会的发展,中国教育进入了一个新阶段,教育教学活动更加重视学生主体意识和思维能力的培养.在初中体育教学中,传统的体育教学不能激发学生的学习积极性和主动性,教学实效性不能得到充分发挥,不利于素质教育的实现.笔者以主体参与模式作为切入点,深入分析影响初中体育教学主体参与度的因素,进而提出相应的初中体育教学主体参与模式的应用策略,希望能够促进初中体育教学的发展.