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构建以学为中心课堂的四个关切点

来源 :中学地理教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hlwang72

【摘 要】

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以人教版教材八年级地理上册“交通运输”一节为例,论述了如何构建以学生的学习为中心的课堂:一是动心,即基于“最近发展区”,让学生有底气学;二是动嘴,即基于“最佳活动区”

【作 者】

：

黄雷 陈志刚 

【机 构】

：

江苏省天一中学,江苏无锡

【出 处】

：

中学地理教学参考

【发表日期】

：

2021年1期

【关键词】

：

学为中心 地理核心素养 交通运输 

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论文部分内容阅读

以人教版教材八年级地理上册“交通运输”一节为例,论述了如何构建以学生的学习为中心的课堂:一是动心,即基于“最近发展区”,让学生有底气学;二是动嘴,即基于“最佳活动区”,让学生有能力学;三是动脑,即基于“最大困惑区”,让学生有启发地学;四是动情,即基于“最强情感区”,让学生有情感地学.

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