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以英语为信息传递媒介的学术讲座是高等教育中传授知识的一种重要方式.本文采用Swales和Bhatia的体裁分析方法,考察取自香港计算机科学与信息系统语料库的英语学术讲座的宏观结构与微观结构.分析结果表明讲座的宏观结构由六个相互交织、重复出现的环节组成,其中指示语篇方向环节、总结环节与评价环节对构建语篇尤为重要.六个环节有不同的语言表达形式,在措辞、语法和句式上有各自的特点.该研究对学术英语教材编写和教学有启示意义.