【摘 要】
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随着新课程标准的深入发展,教育部门和学校对培养学生的综合素质越来越重视。小学阶段是学生学习生涯的初始阶段,同样也是小学生养成良好的语文学习习惯和语文素养的重要阶段
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随着新课程标准的深入发展,教育部门和学校对培养学生的综合素质越来越重视。小学阶段是学生学习生涯的初始阶段,同样也是小学生养成良好的语文学习习惯和语文素养的重要阶段。语文科目作为小学的基础课程,包含了文字积累、记忆背诵、阅读能力、写作能力等学习内容,是其他学科的基础,且实用性较强。培养小学生的语文核心素养,对学生良好学习习惯的养成,提升学生的阅读能力、理解能力等综合语文能力都有着重大的意义。本文对小学语文核心素养的内涵进行研究,并提出了提高小学生语文核心素养的教学策略。
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