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小学科学教学的宗旨是培养小学生的科学素养,然而科学素养是在生活化的教学中逐渐形成的。我国现在最常见的小学科学教学形式是在课堂内讲授知识,狭小的教室和课堂内的几十分钟不足以培养学生良好的科学素养,不能将课外、课内知识进行有效地结合。将小学科学课堂延伸到课外可以让学生形成善于观察的科学精神,培养学生良好的科学素养。本文简析了小学科学课堂延伸到课外的重要意义,着重从教师、家庭、社会三个方面分析了如何将小学科学课堂延伸到课外。