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随着科技的进步和社会的发展,人类的活动范围也从简单的陆地表面延伸到了浩瀚的太空以及海底。为了正确的利用好自然资源并保护好自然资源,必须处理好人与自然环境的关系,自然课程教学就担负着这样一种教育好学生正确认识与处理人与自然环境的关系的重任。它在提高整个中华民族科学文化水平上起着非常重要的作用。但是,在应试教育思想的影响下,中学地理教学存在着很大的问题:通过了几年的地理学习,很多学生仍然不具备判读经纬度、不能根据地图上的图例量算实地的距离等。