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针对我国高校目前存在初、中级财务管理教学内容重复、杂乱及教材不匹配等相关问题,结合应用型本科高校重实务、轻理论的实际状况,本文在考虑了财务管理层次性、专业型和应用性的因素下,将初级财务管理和中级财务管理的基本教学内容进行了拆分整合并引入企业岗位知识转换和案例教学等内容,构建了基本财务管理课程教学框架。