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知识产权教育为我国知识经济的构建和发展承担着重要使命，这不仅表现在知识产权教育能够促进人们现有思维方式的变革，实现知识经济的人才要求，而且它能为知识经济发展提供画动力。知识产权教育受到知识经济变革要素的严峻挑战，与此相适应，面向经济知识的知识产权教育，应当主动通过一定途径和方式，把知识经济的生产要素积极地、有选择地纳入其中，这一方面要求更新传统和知识产权教育观念，另一方面又要在知识产权教育的广度和