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在教学过程中,学生有着不可替代的主体地位,如何在实际教学过程中体现学生的主体地位是值得每一位教师思考的问题。从主从角色定位上来说,学生才是课堂的主人,成功的教学就是把课堂＂还＂给学生,让学生做课堂的＂主人＂。本文结合计算机专业课的课程特点和中专学生自身的特点,就如何让学生成为课堂的＂主人＂这一问题进行了探讨,并分析了教师需要注意的问题。