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新形态一体化教材建设作为新时代“三教”改革的重点内容之一,车身修复技术是汽车维修的关键技术,工艺流程复杂、技术精度高,迫切需要融入现代信息技术,丰富数字教学资源。依托车身修复生产性实训基地为载体,实施校企融合组建混编团队、重构教学内容、选取典型案例、丰富数字教学资源、创新教材形式编写车身修复技术新形态一体化教材,探索出新形态一体化教材建设改革的新路径。