论文部分内容阅读
自主探究模式作为新课改下小学数学课堂教学的新模式，需要学生在学习的过程中要敢于自主探究，合作学习和学习中探究，强调的是以学生为主，合作为主，探究为主的学习方法，教师要正确地指导和环境创设，为学生提供良好的自主探究的平台。本文主要探讨小学数学教学中对学生实践能力的培养。
浅析小学数学教学中学生实践能力的培养
【摘 要】
：
自主探究模式作为新课改下小学数学课堂教学的新模式，需要学生在学习的过程中要敢于自主探究，合作学习和学习中探究，强调的是以学生为主，合作为主，探究为主的学习方法，教师要正确地
【机 构】
：
吉林省洮南市蛟流河乡先锋小学,吉林洮南,137100
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2015年20期
其他文献
在中文中,“制裁”的基本释义是“用强力管束并惩处,使不得胡作非为”.而在英文中,sanction由法令、庄严的协定等含义发展出多种释义:一是从法律角度指为保证法律得到遵守而
语文作业设计，是语文教学工作中的基本环节，作业的设计合理与否，关系到教学成果的吸收与消化，学生自身素质的提高，因此，本文从高中语文个性化作业设计中存在的问题以及设计对策进行
当今社会在教育这一方面正在不断改革，素质教育越来越流行。不仅在文化科渗透这一理念，在体育教学中也逐步开始推行“快乐体育”这一教学模式。本文主要介绍了快乐体育的内涵及
随着我国教育的不断深化改革，各学校的教育模式有了明显的改变。传统的教育模式主要以教师讲解为主体，严重忽视了对学生学习能力的培养。新的教育模式中，学校开始注重对学生自主
“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心，真正的生活教育是“以生活为中心的教育”。这一教育思想与当今新课程标准提出的“注重与现实生活的联系，关注学生已有的生活经验”
著名教育家叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是要培养良好的习惯。”“教育的本旨原来如此，养成能力，养成习惯，使学生终身以之。”《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生
创业实践是提高大学生创业能力和创业素质的有效途径，关系到大学生毕业后创业活动能否更加顺利的取得成功。素质拓展训练作为新兴的体验式训练方式，对强化大学生创业能力有着重