【摘 要】
:
怎样进行元素化合物的教学齐香娥元素化合物知识的特点是:碎、散、多、繁,易懂好学,难记忆、难应用。教学中教师引导不好,学生的注意力很容易被吸引到机械记忆上去,养成死记硬背的
论文部分内容阅读
怎样进行元素化合物的教学齐香娥元素化合物知识的特点是:碎、散、多、繁,易懂好学,难记忆、难应用。教学中教师引导不好,学生的注意力很容易被吸引到机械记忆上去,养成死记硬背的不良习惯,影响学习质量的提高。几年来笔者在进行元素化合物教学中不断探索,深深感到...
其他文献
摘 要:本文辑苏赫先生著述按著作、学术类文章、诗词、题名题词、笔记手稿等五类编目并做简要叙录。 关键词:苏赫;著述;叙录 中图分类号:I207.22 文献标识码:A 文章编号:1673-2596(2019)10-0080-06 苏赫先生(1925~1999)是辽金史研究和红山文化研究的著名学者,也是赤峰文博事业的开拓者与奠基人。检视先生著述文墨,多散见于各种书刊之中,文献整理尚付之阙如
<正> 社会分配不公问题近年来成为社会各界关注的热点,但对分配不公的研究还不够系统和深入,在认识上也远未达到统一。为了推动研究工作向深度和广度进军,摸索解决分配不公矛盾的对策,由北京市委研究室发起,国务院发展研究中心、北京市委研究室、昌平县委研究室联合主办,于1991年9月在京郊昌平召开了“缓解社会分配不公对策研讨会”。现将有关观点综述如下。
2005年4月7日,美国食品与药品监督管理局(FDA)通过其网站发布所有消炎止痛药的最新用药指导,就如何使用消炎止痛药发表了声明。声明中指出,综合现有的研究数据,所有非甾体消炎药
<正> 1.20世纪的国际背景与中国的社会主义。 2.20世纪的时代变化及特点与中国的社会主义。 3.马克思的东方社会理论与中国社会主义实践。 4.20世纪世界社会主义的历史进程与特点。
2017年7月11日中午,我在北京理工大学副校长办公室与梅宏先生畅谈,梅先生挠了一下他的“小平头”笑着说。 “从哪儿说起呢?我真没有什么可说的。” “我读小学三年级的一天,在外婆的柴房里发现了一本破旧的《封神演义》,被书中充满科幻色彩的生物武器影子故事迷住了。接着,我又读了四大名著以及当时的禁书《苦菜花》系列小说,对文学的痴迷,让我一直梦想当作家。” 高中时梅宏读到郭沫若《科学的春天》后,认
目的:为干扰素生产企业完善药品说明书提供参考。方法:对23份注射用干扰素说明书中潜在的与疗效和不良反应相关的项目进行分析。结果:23份干扰素说明书中有13个与疗效和不良反应
尤金·奥尼尔1888年10月诞生于美国,他一生不仅赢得四次普利茨奖,而且在1936年荣获诺贝尔文学奖的殊荣。奥尼尔在我国已有近百年的接受史,影响深远。本文从文本细读的角
采用高效液相色谱,使用反相色谱柱和紫外检测器,用外标法对10%氰氟草酯乳油进行定性定量分析。方法的标准偏差0.03%,变异系数0.04%,线性相关系数为0.9998,回收率为99.8-100.5%。
<正> 其一、只有生产力标准才符合现实社会主义的实际情况。 与马克思恩格斯的设想不同,社会主义在生产力十分落后、小生产占绝对优势的俄国、中国等国家首先取得了胜利。这些国家在实践中曾犯了一个共同的错误,就是以生产关系为标准来评判一切,在较低的生产力水平下却致力于建立“高水平”的生产关系,这样,二者便产生了尖锐的矛盾。结果,如同“滞后的生产关系一样”,“超前”的生产关系同样束缚
浅谈在职护士“基础护理”教学张亚夫,张小燕近几年来,我校连续举办了医院在职人员培训班,在我们给这些学员的授课过程中,根据在职护士本身的特点,在教学方法、讲课内容、课时分配