以“诚善”为核心的特色校园文化建设的探索

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<正>诚善是中华民族的优秀传统美德,将其融入青少年教育,能为学生营造优美和谐的物质环境与人文氛围,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生不断建立健全的人格。鉴于此,本文围绕以“诚善”为核心的特色校园文化建设展开论述,阐述校园诚善文化的价值,基于实践提出建设的策略。一、诚善特色校园文化在学校建设中的重要价值(一)美化校园环境,营造独具特色的校园景观学校是教书育人的主要场所,不仅承担着知识传授的功能,
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目前风电场等值建模方法主要针对全信息的情况,未考虑实际风电运行信息缺失的现状,且无法计及同群机组动态特性的差异。针对这两个问题,提出基于神经网络匹配算法的机组级信息获取方法,以克服实际场站机组级实时出力信息缺失难题;根据风电机组全风速的响应特性,分析确定分群指标,提出了风电场最少等值机表征原理,发现了传统等值方法的误差来源于对同群机组动态特性差异的忽略,进而提出了基于等值机动态行为校正的两机聚合等
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针对风电并网可能引发的次/超同步振荡问题,采用频域阻抗模型研究含直驱永磁风电机组(directdrive permanent magnet synchronous generator,PMSG)的风电场的等值建模方法;分析风机输入导纳对于风速的参数灵敏度;建立风电场的输入导纳模型及并网系统的状态空间方程,提出将机组的输入导纳或对主导振荡模式的参与因子作为机组分群指标;基于风电场电路方程的推导,提出
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现阶段,我国经济处于快速增长阶段,在工业生产过程中,煤矿作为物质及能源的提供者,作用不容忽视。但近些年来,经济不断改革及转型,融资使煤矿面临难题。因此,本文对煤矿融资情况展开分析和讨论,深入探讨改善和创新措施。
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在对含新能源接入的电力系统进行仿真分析时,往往需对新能源场站进行等值建模,其中电磁暂态模型的应用场景可分为大扰动和小扰动2类电网问题,目前在适用于2类场景的等值建模方面缺乏系统性论述。该文以风电场作为重点研究对象,首先在阐述大扰动的等值原则和方法的基础上,从理论上分析功率水平对直驱风机(directdrivepermanent magnetsynchronousgenerator,PMSG)、光伏
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大规模新能源并网使得系统的动态特性更复杂,对电力系统的安全稳定运行带来了严峻挑战。大型风电场有数十甚至数百台风机,各机的单机容量较小,在进行含风电的电网动态分析或稳定性研究时,如果对风电场中每台风机均进行详细建模,既会增加复杂度,也会由于模型阶数太大导致数字求解难以进行。目前直驱风电场并弱电网振荡研究中,风电场普遍采用单机等值,一方面单机等值缺少相关理论支撑,另一方面相比于单机而言,多风机并弱电网
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本文以无患子籽油原料为研究对象,制备护肤乳液。经工艺优化得到3款护肤乳液配方RY-1、RY-2、RY-3,并对3种配方制备的乳液进行安全性、抗氧化性、保湿性、酪氨酸酶抑制活性、抗紫外性评价。结果显示:无患子油纳米乳液最佳制备工艺:复合乳化剂质量分数8%、助乳化剂质量分数6%、无患子油质量分数2%、乳化温度70 ℃、剪切速度12000 r/min;RY-1、RY-2、RY-3对DPPH·的EC50分
期刊
采用纤维素酶法提取无患子皂苷,探究了不同纤维素酶对不同粒度无患子皂苷提取率的影响,优化了粒度较大的无患子粉末的纤维素酶添加量、酶解时间、酶解温度等提取条件。结果表明,纤维素酶对粒度大于5号筛无患子的皂苷提取率几乎无影响或促进作用较小,大于5号筛粉末可不加纤维素酶提取;1-2号筛无患子粉末酶法提取的较优工艺条件为酶添加量18 U/mL,酶解时间2.5 h,酶解温度50℃;2-3号筛粉末酶法提取的较优
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<正>学校历史沿革兼善——学校历史的沉淀:广州市番禺区市桥南阳里小学是一所拥有近百年办学历史的老校,是在市桥西坊韩氏大宗祠基础上扩建而成。校名以市桥西坊“南阳里”命名。南阳里原为韩姓族人聚居地。“南阳”为河南省南阳市之南阳。河南南阳韩裔族人南移至市桥定居,辟地建韩氏宗祠,堂号为“南阳”。其聚居地名为“南阳里”。学校从兼善小学到溶湾小学,发展为番禺第一区区立小学,到更名为市桥中心国民学校,直至发展成
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<正>鹤岗市兴安三校创建于1975年,教学班14个,在校生658人。多年来,学校以“为学生幸福人生奠基,为教工幸福生活添彩”为办学理念,以“学会学习、懂得感恩、强身健体”为办学目标,以“善的教育”为办学特色,以“一轴两翼、一个亮点、一条主线”统领学校各项工作。学校先后荣获省师德先进集体、心理健康教育基地校、少先队工作先进集体、文明校园,市精神文明单位、精神文明标兵单位、素质教育十佳学校、平安校园、
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