【摘 要】
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作为一种跨界的教育,现代职业教育体系的建设必须有跨界的思考:只有跳出教育看教育,才能逐步形成"合作办学求发展、合作育人促就业"的良性机制。因此,现代职业教育体系的构建
【机 构】
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教育部职业技术教育中心研究所; 高等职业教育研究中心;
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作为一种跨界的教育,现代职业教育体系的建设必须有跨界的思考:只有跳出教育看教育,才能逐步形成"合作办学求发展、合作育人促就业"的良性机制。因此,现代职业教育体系的构建应该具有大视野,应涵盖正规教育、非正规教育和非正式教育。但是,职业教育的现状离升级版的中国经济的需要还存在很大差距,还存在两个明显的问题:一是用人的劳动制度与育人的教育制度的分离,二是职业资格证书与教育学历证书的分离,制约了现代职业教育体系的建设。借鉴国际成熟的经验,构建中国自己的"国家资格框架",是一项有利于促进中国经济社会发展的现代职业教育的制度支撑,是有利于我国在国际竞争中占据有利制高点的长远的战略决策和重要措施。
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