高中作文教学要有乡土资源意识

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走进乡土文化,引导学生回归乡土,培养学生乡土资源意识,拓展文化视野,从而积累写作素材,沉淀生活感悟,并结合作文教学,养成良好的写作习惯。具体实践中,可以用专题课、讲座、随笔、周记、征文、出版物等方式加以指导、训练和展示。
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