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作为对高职英语课程思政建设的有效探索,本文阐述了笔者所在学校英语团队的 EGP+ESP 模式下的“14111”路线,打造教学目标—教学内容—教学方法—教学评价“四位一体”的贯穿教学全过程的课程思政闭环。
EGP+ESP 模式下高职英语课程思政建设路径研究与实践
【摘 要】
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作为对高职英语课程思政建设的有效探索,本文阐述了笔者所在学校英语团队的 EGP+ESP 模式下的“14111”路线,打造教学目标—教学内容—教学方法—教学评价“四位一体”的贯穿教学全过程的课程思政闭环。
【机 构】
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河北软件职业技术学院
【出 处】
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花溪
【发表日期】
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2021年29期
【基金项目】
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2021 年 河 北 省 高 等 学 校 人 文 社 会 科 学 研 究项 目“EGP+ESP 模 式 下 高 职 英 语 课 程 改 革 探 究”( 项 目 编 号:SQ2021080)。
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