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本文讨论了在信息社会背景下高职实验实训课混合教学的必要性,对其具有的优势展开具体分析,例如传统课堂学习的理论系统性和资源广泛、信息多元、形式多样网络学习的对接,二者能够实现优势互补.尤其是高职护理专业,需要了解更多疾病资料以及目前最为先进的护理知识.希望通过本文介绍,线上线下混合教学能够进一步融入到高职护理专业教学当中.