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职业教育治理现代化蕴含着治理理念现代化、治理主体多元化、治理结构网格化、治理制度法治化和契约化、治理技术现代化等价值主线和特征。从政府、学校和社会三个层面深入分析当前我国职业教育治理现代化进程中存在的问题，具体来看，政府崇尚权力本位，陷入“科层制”困境；学校行政权力过度泛化，依法治教处于“异化”状态；社会利益相关者主体在职业教育治理中长期处于“缺位”状态。为了更好地推动职业教育治理现代化，政府应将治理权力重心下移，由“划桨者”向“掌舵者”转变；构建法人治理结构，确立职业院校的办学自主权；加强职业院校顶层制