老账新账一起算（某学生）
　　
　　啊，不好，作业本没带！我掉头就往家里跑。到了家，慌慌张张地找到作业本，又赶快往学校冲去。妈妈看见了，虽然只是狠狠地白了我一眼，但我想，放学回来肯定少不了一顿“大批”。
　　果然，中午我刚进门，妈妈就摆开了架势。
　　“你还知道回来？怎么没把自己忘在学校里呢？你自己看看，就这几天，你忘了多少事情？前天，文具盒忘在学校里，却在家里拼命找；昨天，又把雨伞丢在同学家；今天早上作业本又不要了。你这样还有什么出息……”
　　就这样，妈妈把我的老账新账一起翻出来，我只得硬着头皮挨训。
　　唉，我自己也不知道，什么时候才能改掉“好忘事”的坏毛病呢！
　　妈妈的这顿批评，方法是不是可行？让我们来听听一位老师的意见吧！
　　
　　批评不要“翻老账”
　　
　　（安徽泗县黄圩中心学校蔡跟荣）
　　批评孩子的时候应该就事论事，切不可抓住老底不放。有的老师和家长认为，把小孩以前犯的错误和现在犯的错误罗列出来，放在一起教训孩子，可以让孩子明白其犯错误的频繁，从而让孩子自我反省，改过自新。
　　其实，这样做的结果只会打击孩子的自信心，并可能导致孩子产生这样的想法：原来我是如此不可救药，看来一时也改变不了了，随它去吧！
　　批评孩子，如果老账新账一起算，不但起不到应有的效果，可能还会起反作用。这样的批评方式可不行哦！
　　
　　“抠”爸爸（某学生）
　　
　　几年前，我爸爸开了一个公司，自己当了老板。由于爸爸的聪明能干，公司效益一年比一年好，我家的生活也蒸蒸日上。
　　可是，爸爸对我还是比较抠。我特别喜欢吃肯得基，但爸爸只允许我一个月吃一次，而且还是在表现比较好的前提下；我想买一双高级一点的溜冰鞋，爸爸不同意，只给我买了一双很普通的溜冰鞋；有时候，我跟同学打电话时间长了，爸爸就会说我……
　　有一次，妈妈对我说，爸爸办公司很辛苦，头脑里每时每刻都要操心许多方面的事情，很不容易。所以，即使经济条件好了，也要节约。
　　听了妈妈的话，我似乎明白了一些，再也不闲爸爸抠了。
　　其实，爸爸的“抠”体现的是不浪费。对小孩子来说，不能养成大手大脚花钱的习惯。
　　
　　不要过分富孩子（某家长）
　　
　　现在，每家几乎都是独生子女，经济条件都比较好，习惯了衣来伸手、饭来张口的生活。可是，我们应当让孩子们懂得，富裕的生活是靠爸爸妈妈艰苦的劳动才换来的，决不能养成随便花钱的习惯。在满足了基本生活必需品之外，其他消费都尽量做到有计划、不浪费。
　　当然，在控制孩子花钱的同时，也要跟他们讲清道理，否则，孩子不理解，会在心里埋怨父母。另外，让孩子适当参加一些劳动，体验一下吃苦的感觉，会更加有助于他们的成长。
　　希望小朋友们都能理解，家庭的富有并不代表小孩也富有，当我们长大以后，一切都要靠自己去重新创造。