【摘 要】
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课程标准将课程目标划分为三部分,即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观,并非常重视情感态度与价值观目标的落实。我认真研读课程标准、践行科学的教学理念,在教学实
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课程标准将课程目标划分为三部分,即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观,并非常重视情感态度与价值观目标的落实。我认真研读课程标准、践行科学的教学理念,在教学实践中感悟情感态度与价值观目标存在的价值,思考其内涵的广度与深度。虽然历史教师教学参考用书对每节课的情感态度
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