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美国《教育专业伦理规范》自1929年初创到1975年成熟，历时46年。本文试图从历时性及共时性角度对这七版规范进行梳理、分析，以探索其师德底线的特征，以期为我国师德规范的建设提供启示。
全美《教育专业伦理规范》师德底线分析
【摘 要】
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美国《教育专业伦理规范》自1929年初创到1975年成熟，历时46年。本文试图从历时性及共时性角度对这七版规范进行梳理、分析，以探索其师德底线的特征，以期为我国师德规范的建设提
【机 构】
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天津师范大学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年4期
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