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目的：综合分析超声科临床带教中的问题，并探讨相关措施实现超声带教水平的提高。方法采用问卷调查的形式对临床带教效果进行调查。结果调查显示，在临床带教的过程中，教师无法发挥启发者与组织者的作用，这对带教水平的提高产生了非常大的影响。结论在超声临床带教的过程中，要根据学生的知识需要改进教学手段，有效促进带教水平的提高。