目前的大学英语教育,不论是学习内容,还是学习思想方面,都更加倾向于西方语言情境的融入,进而出现了英语教学逐渐西化的趋势。这一现状,对于高校学生的影响尤其明显。在这一有待商榷的大学英语发展走向引领下,多数英语专业学生对于我国民族文明和优质文化持以淡忘或者漠视的态度,更有甚者,由于过分盲目追随西方文化,在语言、行为乃至思想方面都在极力向着西方文化层面去靠拢,进而出现了人生观、价值观逐步偏离我国社会实际的正常轨道。这种由于英语教学和学习误区而出现的对于中国传统文化缺失,严重影响了新时代社会发展形势下民族文化复兴的良好生态,对于中华优质文化传承和英语教育发展都是十分不利的。因此,开展基于中国优秀传统文化对英语教学改革策略的研究就显得极为重要,也很必要,同时也具有很强的可行性。