【摘 要】
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物理实验教学能培养学生分析对比、判断推理、归纳总结的逻辑思维能力,对物理课堂效率的提高有着重要的作用。笔者认为,初中物理课堂演示实验应从以下几方面来做。体验实验过
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物理实验教学能培养学生分析对比、判断推理、归纳总结的逻辑思维能力,对物理课堂效率的提高有着重要的作用。笔者认为,初中物理课堂演示实验应从以下几方面来做。体验实验过程。教师要让学生体验演示实验的过程,让学生在演示实验中有自己探究思考的空间。"观察海波熔化"实验中,重点是让学生知道海波有一定的熔化温度,即48℃。做这个实验时,教师首先要叫几名学生参与操作和近距离观察,如搅拌、观察温度计示数变化、观察海波的状态变化等.
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