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加强对高职院校入党积子的培养考察,提高学生党员质量,是高校党建工作的重中之重。本文以江阴职业技术学院为例,在"工匠精神"传承与发展的重要时代背景下,通过"三制融合"培育高职生工匠精神课题研究,折射出导师制在中高职"3+3"贯通学制入党积子培养过程体系中的探索与实践应用。
“工匠精神”引领下入党积子培养模式探讨——以江院“3+3”中高职贯通背景为例
【摘 要】
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加强对高职院校入党积子的培养考察,提高学生党员质量,是高校党建工作的重中之重。本文以江阴职业技术学院为例,在"工匠精神"传承与发展的重要时代背景下,通过"三制融合"培育
【机 构】
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江阴职业技术学院;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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《“三制融合”培育高职生工匠精神研究》2017年江苏省哲学社会科学基金项(2017SJB0871);《中高职3+3分段培养模式下党团员培养发展衔接工作研究与实践》2017江苏高校哲学社会科学专题(2017SJBFDY296);江苏省大学生创新创业训练计划项目《高职学生“工匠精神”培养途径探讨——以艺术类竞赛系列为例》项目编号(201713137006Y)
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